Դպրոցների սեմինարներ
ներածություն
Երեխաները ծնողների կողմից ավելի քիչ առաջնորդություն են ստանում և ավելի շատ միջամտություն են պահանջում դպրոցներից. Բուլինգի խնդիրը սրվում է, քանի որ երեխաները մոդելավորում են բռնությունը խթանող հասարակական վարքագիծը և լրատվամիջոցների ազդեցությունը:. Դեռ ավելին, նրանք հեռարձակում են հիասթափությունները և ավելի անապահով են զգում, քանի որ ավելի շատ փորձը բաժանում է ծնողների կյանքը և փոխում միջավայրը մի ծնողից մյուսը:. Որոշ երեխաներ իրենց անզոր են զգում, ոմանք ձգտում են իշխանություն ունենալ մյուսների վրա, ինչը նրանց հնարավորություն է տալիս ուժեղ զգալ. In addition, Հասարակության մեջ բացասական վերաբերմունքը մեծանում է, քանի որ ծնողները բախվում են ավելի մեծ վախերի, ինչպիսիք են: աշխատանքային ճնշումների ավելացում, ֆինանսական անապահովություն, աճող ծախսեր, անկայուն հարաբերություններ և ավելի քիչ ժամանակ իրենց երեխաների հետ անցկացնելու համար. Սա երեխաների մոտ վարքի հետ կապված խնդիրներ է առաջացնում, հոգեկան առողջության հետ կապված խնդիրներ և ուժեղացված անապահովություն. Ընտանեկան և սոցիալական փլուզումը ազդում է երեխաների վրա և իհարկե, schools. Դպրոցներից պահանջվում է լուծել այս ավելի ու ավելի բարդ խնդիրները՝ արդյունավետ ուսումնական միջավայրեր ստեղծելու համար.
Պահանջվում է ամբողջ դպրոցական մոտեցումներ, որոնք ուսուցում են տրամադրում երեխաներին և անձնակազմին հակամարտությունների լուծման հարցում հզորացնելու համար, values, համայնքային շենք, positive thinking, հարգող, ճկունություն և ընդհանուր բարեկեցություն.
WorldPeacefull-ը նվիրված է խաղաղությանը, conflict resolution, anti-bullying, wellbeing, կայունություն երեխաներին և համայնքներին հզորացնելու համար. Սյուզան Քարյուն աշխատել է մի շարք դպրոցներում (անդրադարձեք ԻՐԱԿԱՆ ՀՈՒՅՍ ծրագրին https://www.worldpeacefull.com/real-hope-program/) և արժանացել է շատ բարձր գնահատանքի իր յուրահատուկ աշխատանքի համար. Ծրագրերը նախատեսված են տարրական դպրոցների համար, Այնուամենայնիվ, ծրագրերը հարմարեցված են միջնակարգ դպրոցների համար.
WorldPeacefull-ն օգտագործում է արվեստը որպես հզոր միջոց՝ երեխաներին և երիտասարդներին հասնելու համար. Peacefull կոչվող կերպարի օգտագործումը շատ արդյունավետ է եղել. Peacefull-ը Խաղաղության համաշխարհային ծաղրածու է, որը մոդելավորում է դրական և համապատասխան վարքագիծ՝ ոգեշնչելու երեխաներին հետևել իրենց երազանքներին:. Սյուզանը Ռոտարիի խաղաղության գիտնական է և վերապատրաստվել է խաղաղության և հակամարտությունների ոլորտում աշխարհի ամենահարգված փորձագետների հետ:. In addition, նա հրավիրվել է ծաղրածուի Ռուսաստան դոկտոր Փաթչ Ադամսի հետ և տեսել է ծաղրածուի կողմից ստեղծված սոցիալական համախմբվածությունը. Սյուզանը մեծ փորձ ունի խաչաձեւ մշակութային առումով՝ ճանապարհորդելով աշխարհով մեկ. In addition, նա աշխատել է աշխարհի ամենաանապահով մարդկանց հետ տնակային թաղամասերում, ՄԻԱՎ-ի կլինիկաներ և նրանք, ովքեր իրենց խոցելի են զգում հիվանդանոցում. Իր տարբեր փորձառությունների միջոցով նա տեսել է, թե ինչպես դրականությունը կարող է փոխել մարդկանց վերաբերմունքն իրենց մասին և փոխակերպել հակամարտությունը կամ հիվանդությունը դրական աշխարհայացքի:.
Նրա վերջին ճամփորդությունը եղել է հեռավոր գյուղական վայրեր՝ երեխաների հետ ծաղրածուի համար, զարգացնել դրական և լսելու հմտությունները և զվարճանալ ճանապարհին. Ծաղրածուի այս բանաձեւը՝ որպես ստեղծագործական միջամտություն, հզոր է աշխատել յուրաքանչյուր դպրոցում, և Սյուզանը դրական արձագանք է ստացել տնօրեններից և ուսուցիչներից։.
Սյուզանը նաև կազմակերպեց մանկական ֆորում, սա առցանց ֆորում է (այս կայքում) ինչը շատ արդյունավետ է երեխաների քննարկումները խթանելու և ահաբեկման խնդիրների շուրջ երկխոսությունը խթանելու համար, խնդիրներ դպրոցում և ինչպես օգնել միմյանց լուծել խնդիրները. Այս առցանց ֆորումը կարող է օգտագործվել ամբողջ դպրոցական մոտեցման հետ համատեղ՝ երեխաների հիմնախնդիրները ավելի խորը հասկանալու և նրանց սեփական խնդիրները լուծելու հնարավորություն տալու համար:. This is a unique opportunity for schools to use creative approaches which are effective in enhancing teaching and learning
References from a range of schools are offered as follows:
Photos: Clowning at St Mary’s Primary School Charleville – Queensland
Photos: Ilfracombe State School – Queensland
Photos: Clowning at Canteen Creek Primary School – Northern Territory
Peacefull offers your school a range of educational approaches through practical workshops, inspiring presentations and informative DVD presentations together with options to conduct training with staff and parents. The combination of a range of approaches stimulates learning, creativity, բարեկեցություն և ընդհանուր մտահոգություն կրթական համայնքի բոլոր անդամների կողմից. Այս համայնքը բաղկացած է մանկավարժներից, երեխաները և նրանց ծնողները.
Սյուզան Քարյուն շուկայի նախկին վերլուծաբան է և կարող է առաջարկել քանակական/որակական հետազոտություն՝ օգնելու դպրոցներին հասկանալու դպրոցի բոլոր շահագրգիռ կողմերի խնդիրները, օրինակ.. ծնողները, երեխաներ և ուսուցիչներ.
Այն դպրոցների համար, ովքեր կցանկանային ավելի երկարաժամկետ համագործակցություն մշակութային փոփոխության ներդրման համար, նրանք կարող են դիմել Դաշնային ֆինանսավորում Artist in Residence ծրագրի համար http://www.artsedge.dca.wa.gov.au/4_artists.asp. Դեռ ավելին, կան Դաշնային կառավարության ներդաշնակության դրամաշնորհներ http://www.multicultural.vic.gov.au/projects-and-initiatives/promoting-harmony.
Ստորև ներկայացված են մի շարք մոտեցումներ՝ կարճաժամկետ այցելություններից մինչև դպրոցի հետ երկարաժամկետ համագործակցություն:
Ներկայացում ամբողջ դպրոցին:
* Peacefull speaks to the children at assembly and inspires by sharing a presentation of her life and what it means to be a World Peace Sustainability Clown. Peacefull speaks about the experience of clowning in Russia, South East Asia and other countries around the world. Դեռ ավելին, she will speak about clowning in hospitals, on the streets and in schools. She emphasises that we can all make a difference and quotes Gandhi’s vision “be the change you want to see in the world” . (20-30 minutes)
Workshop programs:
All workshops are experiential and combine concepts and activities to explore the dynamics of conflict, peace and action.
* REAL HOPE Conflict Resolution 4 Wellbeing: This session explores problem solving, perceptions, emotions, communication, conflict resolution, personal inquiry, bullying issues and role plays (55 minutes).
* REAL HOPE Values and Anti-Bullying Program: Responsibility, Empathy, Awareness, Love, Honesty, Oneness, Peace, Enjoyment. Արժեքները ուսումնասիրվում են հումորով – jokes, critical thinking, Փիլիսոփայություն և փաստեր, Բուլինգի խնդիրներ և հանգստություն (55 րոպեներ յուրաքանչյուր արժեքների վրա հիմնված սեմինարի համար). Դպրոցները կարող են պատվիրել ամբողջ ծրագիրը կամ հատուկ արժեքներ.
* REAL HOPE Peace and Sustainability սեմինար: Այս նիստը հիմնված է այն բանի վրա, թե ինչպես են արժեքներն ու կայունությունը միավորվում՝ նայելով արժեքների պրիզմայով. (55 րոպե մինչև 1.5 hours).
* Խաղաղության կրթության երիտասարդության օր: Այս նիստը մի ամբողջ օր է և ուսումնասիրում է խաղաղության մշակույթը, values, Gandhi, violence, գործունեությանը, war, Ընտրություններ, խտրականություն և իմաստություն. (1 օրվա ծրագիր).
* World Peace (Sustainability) Օր: Այս ծրագիրը ուսումնասիրում է խաղաղության խնդիրները, կոնֆլիկտ, արժեքները և ինչպես ենք մենք բոլորս կապված. Այս օրը կարող է օգտագործել խաղաղությունը որպես արժեքներ, որոնք նպաստում են կայունությանը և հատկապես կենտրոնացած են բնապահպանական թեմաների վրա.
* Ձոնգլինգ: Այս դասընթացը սովորեցնում է ձեռնածության մեթոդներ, որոնք կարևոր են անկաշկանդ կենտրոնացման համար, ոչ մրցակցություն և անձնական ուշադրություն (55 minutes).
* Ծաղրածու (ներառում է ծիծաղը): Այս նիստը ուսումնասիրում է, թե ինչ է ծաղրածուն, գտնելով ձեր սեփական ծաղրածուին, տեխնիկան, ծիծաղը և ծաղրածու լինելու հաճույքը (55 minutes).
Մանկական ձայներ:
* Peacefull-ը հետաքրքրված է երեխաների ձայներով. Peacefull-ը երեխաներին կհարցնի իրենց տեսլականները այն աշխարհի մասին, որը նրանք կցանկանան ապագայում. Մասնավորապես նրանց հարցնելով խաղաղության մասին, happiness, բնությունն ու ապագան. Հնարավորություն կա նաև նկարահանել դպրոցը որպես Youtube-ում վերբեռնում և երեխաների գաղափարների մասին վավերագրական ֆիլմ. Նպատակը երեխաների իմաստությամբ կիսելն է. Քանի որ նրանք ապագան են. Դպրոցները պետք է թույլտվություն փնտրեն ծնողներից. Բոլոր տեսանյութերը և լուսանկարները կլինեն կրթական նպատակներով և երեխաներին ձայն տալու համար՝ արտահայտելու իրենց պատկերացրած աշխարհը և իրենց իմաստությունը:.
Աուդիո-Վիզուալ նյութեր:
* Տեսանյութերը հասանելի են կայունության վերաբերյալ, ինքնաբավություն, գլոբալիզացիան, գագաթնակետային յուղ, բնական համակարգեր և խաղաղություն.
Their faces tell the story.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Ով խաղաղասեր է?

Սյուզան Քարյուն, որը կոչվում է Peacefull ծաղրածու, ոգեշնչող անձնավորություն է, ով երկար տարիներ է անցկացրել անխոնջ աշխատելով համաշխարհային խաղաղության համաշխարհային մշակույթի մասին իրազեկման համար:. Նրա միջազգային փորձի հսկայական առատությունը նշանակում է, որ նա ոչ միայն խաղաղության կրքոտ ջատագով է, այլ նաև խաղաղության և ոչ բռնության մասին կրթություն տրամադրելու փորձագետ, ինչպես նաև նորարարական ծրագրերի և գործողությունների միջոցով դրական խաղաղություն ստեղծելը. Նրա նպատակն է ակտիվորեն ուսումնասիրել հումորի և դրական վերաբերմունքի վերամարդկային ազդեցությունները խաղաղ և կայուն աշխարհի համար մարդկային ներուժի զարգացման գործում:.
In 2002, Սյուզանին անձամբ հրավիրել էր մեկնելու Ռուսաստան հայտնի ծաղրածու դոկտոր Փաթչ Ադամսի կողմից՝ ուսումնասիրելու ծաղրածուի և ստեղծագործ արվեստի միջոցով դրական միջավայրեր ստեղծելու համար:.
In 2003, Լա Տրոբ համալսարանում խաղաղության ուսումնասիրության ավարտական դիպլոմն ավարտելուց հետո, Սյուզանը մշակել է REAL HOPES մոդելը. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար նորարարական հակաբուլինգային խաղաղության կրթական ծրագիր. Այս ծրագիրն իր տեսակի մեջ առաջինն է, որը սովորեցնում է արժեքներ, peace, ոչ բռնություն և հակաբուլինգ, օգտագործելով ծաղրածուի հզոր խորհրդանիշը որպես միջնորդ. Այն մեծ հաջողություն է ունեցել մասնակից ուսանողների շրջանում, ուսուցիչներ և տնօրեններ.
In 2008, Սյուզանը Ռոտարի գիտնական է և ստացել է Ռոտարիի կրթաթոշակ համաշխարհային թեկնածուից՝ Բանգկոկում խաղաղության և հակամարտությունների ուսումնասիրություններ ուսումնասիրելու համար:, Thailand. Ռոտարին հրավիրել է Սյուզանին որպես հիմնական բանախոս Լոնսսթոնի շրջանային համաժողովներին, Ադելաիդա, Հարավային ափ, Melton and Ballarat-ը և պահանջված խոսնակ է Վիկտորիայում գտնվող ռոտարի ակումբների լայն շրջանակի համար. Որպես խմբի մաս նա խոսեց Բանգկոկի ավագ ռոտարիացիների հետ Խաղաղության կրթության կարևորության մասին և ցույց տվեց կադրեր Բանգկոկի սեմինարից:.
Նա հաճախ խոսում է որպես համաշխարհային խաղաղության ծաղրածու. Սյուզանը նաև հնարավորություն է ունեցել խոսելու Մելբուռնի համալսարանի կոնֆերանսներում, Victoria University, La Trobe University, Quakers, Դրական դպրոցների համաժողով (Բրիսբեն), Բոլիվիայի երիտասարդական հավաք և Քաղաքացիական հասարակության կոնֆերանսի Խորհրդարանի Կանբերա, դրսևորելով ներառականություն՝ կապված ծաղրածուների հետ Լիլիան Հոլթի հետ և այլն.
Շատ տարիների ընթացքում, Սյուզանը մեծ փորձ է ձեռք բերել հումորի և դրական վերաբերմունքի կիրառման մեջ ինչպես մեծահասակների, այնպես էլ երեխաների հետ դասավանդման և սեմինարներում. Ռուսաստանում նա նշել է համայնքում ծաղրածուների փոխակերպվող բնույթը. Նա սեմինարներ է անցկացրել Կարմիր Խաչի համար դժվար վարքագիծ ունեցող երեխաների հետ, ներառական վարքագծի սեմինար Վիկտորիա համալսարանի հետ, CERES սոցիալական ֆորում, Ծաղրածուներ Walk Against Warming-ում, Ստեղծագործության և կարեկցանքի սեմինարներ հիվանդանոցի անձնակազմի հետ, presenting REAL HOPE for ‘Beyond Violent Futures: Cultivating Peace’, Teaching with the Arts at La Trobe University, Values and education with Oxfam, Clowning with kids from Canteen, World Peace Day in ACT, Melbourne, REAL HOPE to school clusters, Peace Education Youth Day in Bangkok, Presentation to children about life as a Peace Clown, Armedabad, India, Teaching anti-bullying to children in Peru, Teaching Peace Education to Teachers at a Bangkok University and Happiness workshops to the community and children.
In respect of the media, Susan was on community radio for 6 years in Melbourne and interviewed a range of high profiled politicians, spiritual practitioners, educators, academics, conflict resolvers, military persons, experts and those actively engaged in demonstrating peaceful behaviours locally and around the world. Ծրագիրը կրում էր «Կամուրջներ դեպի խաղաղություն» խորագիրը.. Սյուզանին հատուկ հիշատակել է ABC-ի հաղորդավար Քերի Օ'Բրայենը Peace Media Awards մրցանակաբաշխության ժամանակ. Դեռ ավելին, որպես ծաղրածու նա հարցազրույց է տվել The Age-ին, Հայդելբերգի առաջնորդը, ռադիո 3RRR, ABC666, 2ՍԴ (Canberra), 4ԶԶԶ (Բրիսբեն), ABC ռադիո Մելբուրն, Mindfood ամսագրում հրապարակված հոդվածը (Ավստրալիա, Նոր Զելանդիա) և Patch Adams-ի հետ Ռուսաստանում՝ CBS News-ի և Ռուսական հեռուստատեսության կողմից.
In 2010, Սյուզանը շրջեց աշխարհով մեկ, ճանապարհորդում դեպի 20 countries in 6 ամիսներ որպես Համաշխարհային Խաղաղության Կայունության Ծաղրածու՝ այցելելով դպրոցներ, հիվանդանոցներ և ծաղրածուներ փողոցներում. Սա օրինակի միջոցով ներքին և արտաքին խաղաղություն խթանելու ճանապարհորդություն էր.
In 2011, Ավստրալիայի շուրջ շրջագայությունը հիանալի հնարավորություն է դպրոցները միմյանց հետ կապելու առցանց կամ ծաղրածուների ճանապարհորդության միջոցով. Գիտելիքը կիսել դպրոցների հետ և սովորեցնել երեխաներին ողջ երկրում. Մենք Ավստրալիայում հսկայական ներուժ ունենք աշխարհը առաջնորդելու համար, իսկ երեխաներն իսկապես ապագան են. Ես անհամբերությամբ սպասում եմ հանդիպելու բազմաթիվ դպրոցներին, որոնց արտոնություն կունենամ այցելելու.
In 2012, Սյուզանը նախատեսում է մեկնարկել Խաղաղության և կայունության միջազգային մրցանակ՝ ներգրավելու երիտասարդներին «լինել այն փոփոխությունը, որը նրանք ցանկանում են տեսնել աշխարհում»:’ (Gandhi).
Լրացուցիչ տեղեկություններ իմանալու համար էլ. Սյուզանի հետ կարելի է անմիջապես կապվել բջջայինով 0458516463 or 0409071030.










