Artist in Residence Program for Schools

Училища са поканени за достъп до финансиране, за да имат свой собствен Гарантирано спокойствие Clown в тяхното училище към работа с деца и учители.

HTTP://www.arts.vic.gov.au/Funding_Programs/Education_Partnerships/Artists_in_Schools

Художници в училища

Художници в училищата на програми (или художници-в-Residence) Предлагаме нови и вълнуващи начини на преподаване и учене. Ученици, учители и творци могат да растат през тези творчески партньорства и да развият нови умения и разбирания. Иновативните аспекти на много програми също имат потенциал да привлече заедно различните учебни области на Западна Australian Curriculum рамка и да свърже класната стая със света на професионален изкуства и местната общност.

 

Художници в училища

Преглед

Гледайте записана версия на 2015 Онлайн художници в училища Информационна сесия

Художници в училища осигурява възможности за професионални художници да работят с млади хора в викториански начални и средни училища.

Програмата предвижда финансиране на $10,000 за училищата, за да се ангажират художник за приблизително 20 дни, за да работят с ученици и учители от творчески проект в който и да е форма на изкуство. Програмата генерира иновативни начини за ангажиране на учениците в цялата учебна програма и дава на студентите, учители и хора на изкуството с разнообразни и предизвикателни преживявания.

персонал Образование партньорство изкуства Виктория проведе поредица от свободните артисти в информационни сесии Училища за художници и учители се интересуват от програмата.

сесии информационни дават възможност да се:

  • Научете повече за новата онлайн система за кандидатстване
  • Вижте как проекти могат да подкрепят ученето през AusVELS
  • Чуйте от учители и творци за техния опит на програмата
  • Вижте резултатите от предишни проекти
  • Свържете се с учители и творци Интересувате ли се в програмата

Видеозаписът сесия е на разположение тук

 


Художници в училища

Художници в училища осигурява възможности за професионални художници да работят с млади хора в викториански начални и средни училища. Тя включва училищните общности в проекти творчески партньорство като същевременно осигурява студенти, учители и хора на изкуството с разнообразни и предизвикателни преживявания учене. Програмата генерира иновативни начини за ангажиране на учениците в цялата програма от Фондация за година 10.

Училища ангажират художник за приблизително 20 дни, за да работят с ученици и учители от творчески проект, който може да бъде във всяка форма на изкуство.

избираемост

Заявленията се приемат от викториански училища, включително първичното, втори, правителствени и неправителствени училища, включително училища за ученици със специални нужди

Ако едно училище получили финансиране художници в училища или удължени Училища пулта за 2014, 2013 or 2012, той няма право да кандидатстват за финансиране за 2015.

Училище, което е идентифицирано като право да се прилагат за удължения категорията School място където може да се прилага и на художниците в училища категория. However, ако училището е успешен в получаване Extended финансиране училище работиш, техните художници в училища заявление, ще се считат за недопустими.

Проекти, които включват художника работа с учениците в Term 1, 2015 няма да има право. Проектите могат да използват Term 1 за по-нататъшно планиране и подготовка между художника и училището.

Един художник може да се поддържа само веднъж в заобиколи финансиране AIS.

Един художник, който е работил в три последователни художници в училища, финансирани проекти се насърчава да "вземе почивка" от Програмата за около три години.

Училища, които не са задоволително оправдани предишното финансиране изкуства Виктория не могат да получат допълнително финансиране.

Художникът

Художници могат да работят във всяка форма на изкуство, или комбинация от форми на изкуството, включително литература, визуални изкуства, сценичните изкуства и нови медии.

Художникът трябва да е практикуващ професионален художник който се отнася добре към младите хора, и да предаде, обсъжда и показва изкуството си с лекота. Художници се изисква да имат работа с деца Проверете за работа в училище.

Изпълнения или работни срещи, които са идентични, или много сходни с тези, които художникът предоставя редовно в училищата на търговска основа няма да бъдат подпомагани.

В училище художник действа като посредник, катализатор, ресурс или модел. Художникът показва и акции поглед върху уменията и процеси, както и идеите и естетиката, участващи в производството на едно произведение на изкуството. Ако се създаде съвместна работа на художника трябва да поддържа цялостната художествено направление.

Художникът обогатява преподавателска практика чрез предаване на знания и умения чрез формални или неформални учители професионален учебни сесии. Рутинните класната стая задължения са отговорност на училището не художника. Един учител се очаква да присъстват, когато художникът работи с ученици.

Училището

На творците в проекта училища нуждае значителна подкрепа от училището.

Училището трябва да:

  • Осигуряване на финансова и вид в-подкрепа за проекта в рамките на собствените си ресурси и / или чрез друго външно финансиране. Програмата няма да подкрепи цялата стойност на проекта. Приоритет се дава на финансиране художник / и такси. Училището обикновено покрива други разходи по проекта.
  • Осигуряване на подходяща подкрепа на персонала, включително координатор на проекта и евентуално позоваване или група за подкрепа.
  • Разпределяне на подходящо работно място за художника.
  • Идентифициране на целевата група на учениците да участват. Един художник не може да се очаква да работят в по-смислен и по-задълбочен начин, с голям брой студенти.
  • Уверете се, че проектът е вградена в AusVELS (Australian Curriculum в Victoria) учебна програма.
  • Добре дошли на художника в училищната общност

Координаторът на проекта

ключ лицето за контакт в училището поема ролята на координатор на проекта. Координатор на проекта е лицето за връзка между художника и училището. Той / тя поема отговорността за проекта и за престоя на художника в училището.

Координаторът на проекта гарантира, че проектът е интегриран в учебната програма позовавайки се на AusVELS (Australian Curriculum в Victoria), учебната програма Насоки за планиране, както и оценяване на учениците и процеси за отчитане.

Ако заявлението за финансиране е успешен координатора на проекта и на художника ще се изисква да присъстват на художници в училища Индукционни ден в Мелбърн Term 1, 2015.

крайните срокове

5pm, сряда 10 September 2014 за проекти, които започват след 13 April 2015.

Това отнема приблизително 13 седмици от датата на закриване, докато резултатите за финансиране са на разположение.

наличните средства

Грантове на $10,000 са на разположение за училищата, за да се ангажират художник за приблизително 20 дни.

Arts Виктория получава повече заявления за финансиране, отколкото могат да подкрепят. Кандидатите не трябва да правят никакви финансови задължения на очакването, че те ще получат финансиране.

Ако заявлението за финансиране е успешен заявителят може да се изисква да приведе своята програма за най-новата интерпретация на AusVELS, ако те не са го направили.

Лицата им разказват историята.