Artist in Residence Program for Schools
Schools are invited to access funding to have their own Peacefull Clown in their school to work with children and teachers.
http://www.arts.vic.gov.au/Funding_Programs/Education_Partnerships/Artists_in_Schools
Artists in Schools
Artists in schools programs (or Artists-in-Residence) offer new and exciting ways of teaching and learning. Students, teachers and artists can grow through these creative partnerships and develop new skills and understandings. The innovative aspects of many programs also have potential to draw together the differing learning areas of the Western Australian Curriculum Framework and link the classroom with the professional arts world and local community.
Artists in Schools
Overview
Watch the recorded version of the 2015 Online Artists in Schools Information Session
Artis di Sekolah memberi peluang kepada artis profesional untuk bekerja dengan orang muda di sekolah-sekolah rendah dan menengah Victorian.
Program ini menyediakan pembiayaan $10,000 untuk sekolah-sekolah untuk melibatkan artis-kira 20 hari untuk bekerja dengan pelajar-pelajar dan guru-guru di sebuah projek kreatif dalam mana-mana bentuk seni. program ini menjana cara-cara inovatif untuk melibatkan pelajar merentasi kurikulum dan menyediakan pelajar, guru dan artis dengan pengalaman yang pelbagai dan mencabar.
kakitangan Perkongsian Pendidikan Seni Victoria mengadakan siri Artis percuma dalam sesi penerangan Sekolah untuk artis dan guru yang berminat dalam program ini.
Sesi maklumat memberi peluang untuk:
- Mempelajari sistem dalam talian baru untuk memohon
- Lihat bagaimana projek boleh menyokong pembelajaran di seluruh AusVELS
- Mendengar daripada guru dan artis tentang pengalaman mereka program
- Lihat hasil projek-projek sebelum
- Sambung dengan guru-guru dan artis yang berminat untuk terlibat dalam program ini
Satu sesi direkodkan disediakan here
Artists in Schools
Artis di Sekolah memberi peluang kepada artis profesional untuk bekerja dengan orang muda di sekolah-sekolah rendah dan menengah Victorian. Ia melibatkan komuniti sekolah dalam projek-projek kerjasama kreatif di samping menyediakan pelajar, guru dan artis dengan pengalaman pembelajaran yang pelbagai dan mencabar. program ini menjana cara-cara inovatif untuk melibatkan pelajar merentasi kurikulum Asas ke Tahun 10.
Sekolah melibatkan artis-kira 20 hari untuk bekerja dengan pelajar-pelajar dan guru-guru di sebuah projek kreatif, yang mungkin dalam mana-mana bentuk seni.
kelayakan
Permohonan diterima dari sekolah Victoria, termasuk sekolah rendah, secondary, government and non-government schools, including schools for students with special needs
If a school received Artists in Schools or Extended Schools Residencies funding for 2014, 2013 or 2012, it is ineligible to apply for funding for 2015.
A school that has been identified as being eligible to apply to the Extended School Residencies category may also apply to the Artists in Schools category. Walau bagaimanapun, if the school is successful in receiving Extended School Residencies funding, their Artists in Schools application will be deemed ineligible.
Projects that involve the artist working with the students in Term 1, 2015 will not be eligible. Projects can use Term 1 for further planning and preparation between the artist and school.
An artist can only be supported once in an AIS funding round.
Seorang artis yang telah bekerja di tiga Artis berturut-turut di Sekolah dibiayai projek digalakkan untuk 'berehat seketika' daripada program ini selama kira-kira tiga tahun.
Sekolah-sekolah yang tidak memuaskan dibebaskan sebelum pembiayaan Seni Victoria tidak layak untuk menerima pembiayaan lanjut.
Artis
Artis boleh bekerja dalam mana-mana bentuk seni atau kombinasi bentuk seni, termasuk sastera, seni visual, seni persembahan dan media baru.
artis mesti amalan yang artis profesional yang berkaitan dengan baik untuk anak-anak muda dan berkomunikasi, membincangkan dan menunjukkan seni mereka dengan mudah. Artis dikehendaki mempunyai Bekerja dengan Kanak-kanak Semak untuk bekerja di sebuah sekolah.
Persembahan atau bengkel yang serupa, or very similar to those that the artist provides regularly in schools on a commercial basis will not be supported.
In a school an artist acts as a facilitator, catalyst, resource or model. The artist demonstrates and shares insight into the skills and processes as well as the ideas and aesthetics involved in producing a work of art. If a collaborative work is created the artist should maintain the overall artistic direction.
The artist enriches teaching practice by passing on skills and knowledge through formal or informal teacher professional learning sessions. Routine classroom duties are the responsibility of the school not the artist. A teacher is expected to be present when the artist is working with students.
The School
An Artis dalam projek sekolah memerlukan sokongan besar dari sekolah.
sekolah perlu:
- Menyediakan sokongan kewangan dan jenis dalam untuk projek itu dalam sumber-sumber mereka sendiri dan / atau melalui pembiayaan luar yang lain. Program ini tidak akan menyokong keseluruhan kos projek. Keutamaan diberikan kepada bayaran pembiayaan artis / s. Sekolah ini biasanya meliputi kos projek lain.
- Memberi sokongan kakitangan yang mencukupi, termasuk penyelaras projek dan mungkin juga kumpulan rujukan atau sokongan.
- Memperuntukkan kawasan kerja yang sesuai untuk artis.
- Kenal pasti kumpulan sasaran pelajar untuk terlibat. Seorang artis tidak boleh diharapkan untuk bekerja dengan cara yang bermakna dan mendalam dengan nombor besar pelajar.
- Memastikan projek itu tertanam dalam AusVELS (Kurikulum Australia di Victoria) kurikulum.
- Selamat datang artis ke dalam komuniti sekolah
Penyelaras Projek
Orang hubungan utama di sekolah mengambil peranan penyelaras projek. Penyelaras projek adalah orang penghubung antara artis dan sekolah. Beliau / dia mengambil tanggungjawab untuk projek ini dan untuk penginapan artis di sekolah.
Penyelaras projek memastikan bahawa projek ini diintegrasikan ke dalam kurikulum merujuk kepada AusVELS (Kurikulum Australia di Victoria), Kurikulum Garis Panduan Perancangan dan penilaian pelajar dan proses pelaporan.
Jika permohonan untuk pembiayaan berjaya penyelaras projek dan artis akan dikehendaki untuk menghadiri Artis di Sekolah Induksi hari di Melbourne Term 1, 2015.
penutupan Tarikh
5pm, rabu 10 September 2014 untuk projek-projek bermula selepas 13 April 2015.
Ia mengambil masa lebih kurang 13 minggu dari tarikh tutup sehingga keputusan pembiayaan boleh didapati.
dana Tersedia
geran $10,000 disediakan untuk sekolah-sekolah untuk melibatkan artis-kira 20 days.
Seni Victoria menerima lebih banyak permohonan pembiayaan daripada ia boleh menyokong. Pemohon tidak perlu membuat apa-apa komitmen kewangan pada harapan bahawa mereka akan menerima pembiayaan.
Jika permohonan untuk pembiayaan berjaya pemohon dikehendaki untuk menyelaraskan program untuk lelaran terbaru AusVELS jika mereka tidak berbuat demikian.
Muka mereka bercerita.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |










