학교 워크샵

Introduction

아이들은 부모의 지도를 덜 받고 학교의 개입이 더 많이 필요합니다.. 어린이들이 폭력을 조장하는 사회적 행동과 미디어 영향을 모델로 삼으면서 괴롭힘 문제가 더욱 심화되고 있습니다.. Moreover, 그들은 더 많은 경험이 부모의 삶을 분리하고 한 부모에서 다음 부모로 환경을 변화시키면서 좌절감을 표출하고 더욱 불안감을 느끼고 있습니다.. 어떤 아이들은 무력감을 느낍니다., 어떤 사람들은 자신이 강하다고 느낄 수 있는 어떤 방식으로든 다른 사람에 대한 권력을 추구합니다.. In addition, 부모들이 다음과 같은 두려움에 직면하면서 사회의 부정적인 태도가 증가하고 있습니다.: 증가하는 업무 압력, 재정적 불안, 비용 상승, 불안정한 관계, 자녀와 함께 보낼 시간 부족. 이는 아이들에게 행동 문제를 일으키고 있습니다., 정신 건강 문제와 높아진 불안감. 가족과 사회의 붕괴는 물론 어린이에게도 영향을 미칩니다., 학교. 학교는 효과적인 학습 환경을 조성하기 위해 점점 복잡해지는 이러한 문제를 해결해야 합니다..

갈등 해결에 있어 아동과 교직원의 역량을 강화하기 위한 교육을 제공하는 학교 전체의 접근 방식이 필요합니다., values, 커뮤니티 빌딩, positive thinking, 존경하는, 회복력과 전반적인 웰빙.

WorldPeacefull은 평화를 위해 헌신합니다., conflict resolution, anti-bullying, wellbeing, 어린이와 지역사회에 힘을 실어주는 지속가능성. Susan Carew는 다양한 학교에서 근무했습니다. (REAL HOPE 프로그램 참조 https://www.realhope.com://www.worldpeacefull.com/real-hope-program/) 그녀의 독특한 작품으로 매우 높은 평가를 받았습니다. 이 프로그램은 초등학교를 위해 설계되었습니다., 그러나 프로그램은 중등학교에 적합합니다..

WorldPeacefull은 예술을 어린이와 청소년에게 다가가는 강력한 매체로 활용합니다.. Utilising a character called Peacefull has been highly effective. Peacefull is a World Peace Clown modelling positive and appropriate behaviours to inspire children to follow their dreams. Susan is a Rotary Peace Scholar and has trained with the world’s most respected experts in the peace and conflict area. In addition, she was invited to clown in Russia with Dr Patch Adams and has seen the social cohesion created by clowning. Susan has extensive experience cross culturally having travelled the World. In addition, she has worked with the world’s most disadvantaged people in slums, HIV clinics and those feeling vulnerable in hospital. Through her diverse experiences she has seen how positivity can change the way people feel about themselves and transform conflict or dis-ease into a positive world view.

그녀의 최근 여행은 아이들과 함께 광대놀이를 하기 위해 외딴 시골 지역을 방문하는 것이었습니다., 긍정성과 경청 능력을 향상하고 즐거운 시간을 보내세요.. 창의적인 개입으로서의 이 광대 놀이 공식은 모든 학교에서 강력하게 작용했으며 Susan은 교장과 교사로부터 긍정적인 피드백을 받았습니다..

Susan은 또한 어린이 포럼을 제작했습니다., 이것은 온라인 포럼입니다 (이 웹사이트에서) 이는 괴롭힘 문제에 대한 어린이의 토론을 촉진하고 대화를 장려하는 데 매우 효과적입니다., 학교에서의 문제와 서로 문제 해결을 돕는 방법. 이 온라인 포럼은 학교 전체의 접근 방식과 함께 활용되어 어린이 문제에 대한 더 깊은 이해를 얻고 어린이가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 역량을 강화할 수 있습니다.. 이는 학교가 교육 및 학습을 향상시키는 데 효과적인 창의적인 접근 방식을 사용할 수 있는 특별한 기회입니다.

다양한 학교의 추천서는 다음과 같이 제공됩니다.:

프로그램 사용후기

사진: 퀸즈랜드의 세인트 메리 초등학교 샤를빌(Charleville)에서의 광대극

사진: Ilfracombe 주립 학교 – 퀸즈랜드

사진: Canteen Creek 초등학교에서의 광대놀이 – 노던 테리토리

Peacefull은 실용적인 워크숍을 통해 학교에 다양한 교육 접근 방식을 제공합니다., 영감을 주는 프리젠테이션 및 유익한 DVD 프리젠테이션과 함께 교직원 및 학부모와 함께 교육을 실시할 수 있는 옵션. 다양한 접근법의 조합으로 학습 촉진, creativity, wellbeing and shared concern from all members of the educational community. This community consists of educators, children and their parents.

Susan Carew is a former market analyst and can offer quantitative/qualitative research to assist schools in understanding the issues from all stakeholders at the school e.g. 부모님, children and teachers.

For those schools who would like a longer term collaboration to embed culture change, they can apply for Federal Funding for the Artist in Residence Program http://www.artsedge.dca.wa.gov.au/4_artists.asp. Moreover, there are Federal Government harmony grants http://www.multicultural.vic.gov.au/projects-and-initiatives/promoting-harmony.

A range of approaches from short term visits to longer term collaboration with the school are highlighted below:

Presentation to the whole school:

* Peacefull speaks to the children at assembly and inspires by sharing a presentation of her life and what it means to be a World Peace Sustainability Clown. Peacefull speaks about the experience of clowning in Russia, South East Asia and other countries around the world. Moreover, she will speak about clowning in hospitals, on the streets and in schools. She emphasises that we can all make a difference and quotes Gandhi’s vision “be the change you want to see in the world” . (20-30 minutes)

Workshop programs:

All workshops are experiential and combine concepts and activities to explore the dynamics of conflict, peace and action.

* REAL HOPE Conflict Resolution 4 Wellbeing: This session explores problem solving, perceptions, emotions, communication, conflict resolution, personal inquiry, bullying issues and role plays (55 minutes).

* REAL HOPE Values and Anti-Bullying Program: Responsibility, Empathy, Awareness, Love, Honesty, Oneness, Peace, Enjoyment. The values are explored by humour – jokes, critical thinking, Philosophy and Facts, Bullying issues and Relaxation (55 minutes for each values based workshop). Schools can book the whole program or specific values.

* REAL HOPE Peace and Sustainability workshop: This session is based on how values and sustainability come together looking through the prism of values. (55 minutes to 1.5 hours).

* Peace Education Youth Day: This session is a full day and explores a Culture of Peace, values, 간디, violence, activities, war, Choices, discrimination and wisdom. (1 day program).

* World Peace (지속 가능성) Day: This program explores the issues of peace, conflict, values and how we are all connected. This day can utilise peace as values that promote sustainability and specifically be focused on environmental themes.

* Juggling: This session teaches juggling techniques which are important for relaxed concentration, non competition and personal focus (55 minutes).

* 놀리는 (includes laughter): This session explores what is the clown, finding your own clown, techniques, laughter and the fun of being a clown (55 minutes).

Children’s Voices:

* Peacefull is interested in children’s voices. Peacefull will ask children their visions of the kind of world they would like in the future. In particular asking them about peace, happiness, nature and the future. There is also the opportunity to film the school as an upload to Youtube and a documentary about kids ideas. The purpose is to share the wisdom of children. As they are the future. Schools will need to seek permission from parents. All video’s and photos would be for educational purposes and to provide children with a voice to express the sort of world they would envisage and their wisdom.

Audio Visual materials:

* 지속 가능성에 대한 동영상을 볼 수 있습니다., 자급자족, 세계화, 피크 오일, 자연 시스템과 평화.

Their faces tell the story.

피스풀은 누구인가?

Susan Carew(일명 Peacefull 광대)는 세계 평화의 글로벌 문화에 대한 인식을 구축하기 위해 수년 동안 쉬지 않고 노력해 온 영감을 주는 개인입니다.. 그녀의 방대한 국제 경험은 그녀가 평화를 위한 열정적인 옹호자일 뿐만 아니라, 평화와 비폭력 교육을 제공하는 전문 촉진자이기도 합니다., 혁신적인 프로그램과 행동을 통해 긍정적인 평화를 창출할 뿐만 아니라. 그녀의 목표는 평화롭고 지속 가능한 세상을 위해 인간의 잠재력을 개발하는 데 있어 유머와 긍정성의 인간화 효과를 적극적으로 탐구하는 것입니다..

에 2002, Susan은 유명한 광대 Dr Patch Adams의 러시아 여행에 개인적으로 초대되어 광대와 창의적인 예술을 통해 긍정적인 환경을 조성하는 방법을 모색했습니다..

에 2003, La Trobe University에서 평화 연구 대학원 디플로마를 마친 후, Susan은 REAL HOPES 모델을 개발했습니다.. 초등학생을 위한 혁신적인 괴롭힘 방지 평화 교육 프로그램. 이 프로그램은 최초의 프로그램입니다., 가치를 가르치는 곳, 평화, 비폭력과 괴롭힘 방지, 광대의 강력한 상징을 조력자로 활용. 참여 학생들 사이에서 큰 성공을 거두었습니다., 교사와 교장.

에 2008, 수잔은 로타리 장학생이며 방콕에서 평화와 갈등 연구를 공부하기 위해 전 세계 후보자로부터 로타리 장학금을 받았습니다., 태국. 로타리는 론서스턴에서 열리는 지구대회의 기조연설자로 수잔을 초청했습니다., 애들레이드, 남부 해안, 멜튼(Melton)과 발라라트(Ballarat)는 빅토리아 전역의 다양한 로타리클럽에서 연사로 초청받고 있습니다.. 그녀는 그룹의 일원으로 방콕의 장로 로타리안들에게 평화 교육의 중요성에 대해 이야기하고 방콕 워크숍의 영상을 보여주었습니다..

그녀는 종종 세계 평화 광대로 연설합니다.. Susan은 또한 멜버른 대학교 컨퍼런스에서 연설 기회를 가졌습니다., Victoria University, La Trobe University, Quakers, 긍정적인 학교 컨퍼런스 (브리즈번), 볼리비아 청년 모임 및 시민사회회의 캔버라 국회의사당, Lillian Holt 등과 함께 광대에 대한 포용성을 보여줌.

수년에 걸쳐, Susan은 성인과 어린이 모두를 대상으로 한 교육 및 워크숍에 유머와 긍정성을 적용하는 데 있어 광범위한 경험을 얻었습니다.. 러시아에서 그녀는 공동체 내 광대의 변혁적 성격에 주목했습니다.. 그녀는 적십자사에서 어려운 행동을 경험하는 어린이들과 함께 워크숍을 진행했습니다., 빅토리아 대학교와 함께하는 포용적 행동 워크숍, CERES 소셜 포럼, 온난화에 반대하는 산책에서의 광대, 병원 직원과 함께하는 창의성 및 공감 워크숍, presenting REAL HOPE for ‘Beyond Violent Futures: Cultivating Peace’, Teaching with the Arts at La Trobe University, Values and education with Oxfam, Clowning with kids from Canteen, World Peace Day in ACT, 멜버른, REAL HOPE to school clusters, Peace Education Youth Day in Bangkok, Presentation to children about life as a Peace Clown, Armedabad, 인도, Teaching anti-bullying to children in Peru, Teaching Peace Education to Teachers at a Bangkok University and Happiness workshops to the community and children.

In respect of the media, Susan was on community radio for 6 years in Melbourne and interviewed a range of high profiled politicians, spiritual practitioners, educators, academics, conflict resolvers, military persons, experts and those actively engaged in demonstrating peaceful behaviours locally and around the world. The program was entitled ‘Bridges to Peace’. Susan was given a special mention by ABC’s Kerry O’Brien at the Peace Media Awards. Moreover, as a clown she has been interviewed by The Age, The Heidelberg Leader, radio 3RRR, ABC666, 2CC (Canberra), 4ZZZ (브리즈번), ABC radio melbourne, a published article in Mindfood magazine (호주, 뉴질랜드) and with Patch Adams in Russia by CBS News and Russian Television.

에 2010, Susan travelled the world, travelling to 20 countries in 6 months as a World Peace Sustainability Clown visiting schools, hospitals and clowning on the streets. It was a journey to promote inner peace and outer peace through example.

에 2011, the trip around Australia is a great opportunity to connect schools to each other online or through the clowns journey. To share knoweldge with schools and teach children across the country. 우리는 호주에서 세계를 선도할 엄청난 잠재력을 갖고 있습니다., 그리고 아이들은 정말 미래입니다. 방문할 수 있는 특권을 갖게 될 많은 학교를 만나기를 기대합니다..

에 2012, Susan은 청소년들이 '세상에서 보고 싶은 변화'가 되도록 참여시키기 위해 국제 평화 및 지속 가능성 상을 시작할 계획입니다.’ (간디).

더 많은 정보를 알아보시려면 Peacefull@worldpeacefull.com으로 이메일을 보내주세요.. Susan은 모바일로 직접 연락할 수 있습니다. 0458516463 또는 0409071030.